彰化縣一名1歲10個月的恩恩,總是縮在角落自己玩,不理其他小朋友,媽媽發現與同年齡的小朋友互動差很多,開始詢問親戚朋友,才知道恩恩發展及學習比較慢,到署立彰化醫院兒童聯合發展門診,經過整個兒童發展評估,恩恩只有語言落後,參加相關治療課程,己經明顯進步。



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幼兒過度內向家長應注意 早期發現語言發展問題恩恩的媽媽說,恩恩出生以後,就顯得比較文靜,雖然會哭會笑,但音量都不大,也很少大哭大鬧。1歲時,媽媽發現雖然聽懂得的話變多了,會做的事也增加了,但很少聽到恩恩高興的大笑、或是牙牙的學語聲。恩恩與同齡小表姊們在一起時,應該高興叫、應該拍手、互動牙牙的學語聲都沒有,反而會縮到角落自己玩,因為很擔心恩恩成長出現問題,才會到署立彰化醫院就醫。(圖:家長要多注意孩子的行為與語言表達能力)

署立彰化醫院兒童復健科陳佳莉主任表示,快兩歲的恩恩還不太會叫爸爸、媽媽,經過整個評估過程,雖然恩恩始終沒有發出聲音,安靜地在一旁玩積木,但眼神不時留意媽媽與醫師的交談;之後經過鼓勵,恩恩小心翼翼地把積木拿給醫師,面對醫師的道謝,恩恩嘴角會泛起一絲靦腆的微笑的互動。


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陳佳莉主任說,透過聽力檢查、認知能力、語言理解與表達能力各方面詳細的評估,確定恩恩有「表達型」語言發展遲緩的問題。經過四個月的語言治療,加上媽媽調整與恩恩的互動方式,恩恩已經能開口叫爸媽,「仿說」能力也進步許多,甚至會主動迸出1~2個詞彙,這樣的改變,讓恩恩的媽媽安心不少。

陳佳莉主任指出,若確定沒有認知或聽力等方面等問題,像恩恩這樣單純的表達型語言發展遲緩,又受內向害羞的個性,影響他開口表達的意願,透過語言治療師營造自然互動的情境,技巧性的誘發與鼓勵,並示範給家長學習,孩子語言發展常常會有明顯的進步,加以時日還是有可能趕上同儕的發展水平。


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陳佳莉主任提醒家長以下幾點要注意:1.孩子在任何年齡,與人沒有視覺接觸,沒有溝通意圖,沒有社會互動;2.週歲以後,沒有任何符號運用的能力(例如:點頭搖頭、搖手再見),或是對生活口語指示反應不良;3.兩歲以後仍無口語;4.三歲時還只會像鸚鵡學語般仿說;5.四歲時仍只會表達「電報式」的簡單句,詞彙間缺少連接詞;6.五歲時說話發音不準、構音不良。這些孩子溝通、與人互動上的表現,都有可能是「語言發展」出現遲緩

陳佳莉主任說,其實,家長不必擔心孩子被貼上標籤,只要家長即早發現異樣,可以就近到設有兒童發展聯合評估門診的醫院尋求協助,早期發現早期治療,成效特別好。

※孩童語言發展遲緩注意事項:
幼兒過度內向家長應注意 早期發現語言發展問題